在美國法院的誓詞中,講的是 I swear by Almighty God that I will tell the truth, the whole truth and nothing but the truth.
Tell the Truth:要講實話
The whole truth:不能只講好不講壞,否則即使講的都是真的,但是意圖混淆視聽有若說謊
Nothing but Truth:如果不說謊,但是一直在哈拉一些不相關的事,意圖模糊焦點,也是在遮蔽事實
講實話不是唯一的重點,揭露事實與不遮蔽事實才是重點。所以,除了要講實話;也要正反兩面都講,不能選擇性地講;還要不故意模糊焦點。
昨晚看到一段訪談,一位寇姓女星講到她當初在北一女就讀時跟母親玩的花招,建中學生打電話來聊了很久,母:是誰打來的,講那麼久?答:喔~就同學打來的呀~母問:是男同學還女同學呀?答:拜託~(拉長尾音),北一女是女校耶~
問對問題跟如何分析得到的答案很重要,但當自己都不知道資訊的來源正確與否時還是保守一點再三驗證才下結論。
星期一, 1月 09, 2012
星期二, 1月 03, 2012
星期一, 1月 02, 2012
培養小孩應變未知問題的能力
有篇講小孩教育的文章。大義是說, 把一群小孩分成兩邊,然後給三個題目。
第一題較簡單,大家都會, 但是一邊是告訴
小孩,他們很聰明,另一邊則是稱讚他們很努力。第二題很難, 大家都不會。第三題又是簡單題,此時原先被稱讚聰明的人中有 1/4
答不出來,而原先被稱讚努力的人還是全答出來了。
據研究人員表示,被稱讚聰明的人,認為聰明是種天賦。 但是在遇到難題時,他們就認為自己沒有天賦而大受打
擊。但是反觀被稱讚是努力的人,他們認為努力就有成果, 所以遇到難題比較會堅持,學習效果自然也比較好。
看過另一種實驗方式則是讓小孩自己選擇題目, 一樣是分邊告知聰明與努力,發覺被告知聰明的小朋友, 大多會選擇較簡單的題目, 而告知很努力的小朋友則比較願易去挑戰難題。
我想這中間的差異最主要就是如何去鼓勵小朋友勇於面對難題( 挫折),接受不同的剌激去強化思考的面向, 培養面對未知問題的應變能力。
第一題較簡單,大家都會,
據研究人員表示,被稱讚聰明的人,認為聰明是種天賦。
看過另一種實驗方式則是讓小孩自己選擇題目,
我想這中間的差異最主要就是如何去鼓勵小朋友勇於面對難題(
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